愛(ài)，要讓孩子知道——談從小培養(yǎng)孩子的孝心 　　題記：請(qǐng)記住這句話吧："教會(huì)孩子愛(ài)父母，他才會(huì)愛(ài)他人，也才會(huì)被人愛(ài)。"這幅漫畫(huà)，想來(lái)多數(shù)人并不陌生。它是1991年高考"三南"卷寫(xiě)作題，漫畫(huà)諷刺了那些忘恩負(fù)義

    　　人的行為是受信念支配的，而人們所創(chuàng)造的結(jié)果是由行為產(chǎn)生的。所以也可以這樣說(shuō)，有什么樣的信念，就會(huì)導(dǎo)致什么樣的結(jié)果。 　　“信念”兩個(gè)字從字面上去理解，很有意思。所謂“信”就是“人言

　　故事一：誰(shuí)能把15歲時(shí)想當(dāng)總統(tǒng)的愿望保持25年? 　　一位多年從事教育事業(yè)的英國(guó)教師因年歲的緣故要退休了，整理辦公室文件的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了自己所帶過(guò)的一個(gè)班級(jí)51位同學(xué)的作文本。 翻開(kāi)來(lái)看，題目叫《未來(lái)我

　　一 、預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié) 　　顧得上聽(tīng)講，就顧不上思考，其根本原因就是沒(méi)有充分地課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)雖然累—些，但是卻能換來(lái)種爽快與自由感。上課前充分預(yù)習(xí)，考試前充分地復(fù)習(xí)，與“打有準(zhǔn)備之仗”有同

　　如何提高中考作文分?jǐn)?shù)?怎樣才能在中考作文中拿高分，下面教大家如何提高作文分?jǐn)?shù)。 　　如果把開(kāi)頭比作“爆竹”，那么結(jié)尾就有如“撞鐘”。古人說(shuō)過(guò)：“好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。”與

　　札記學(xué)習(xí)法——持之以恒，記述心得善于讀書(shū)的人，讀書(shū)時(shí)總是離不開(kāi)筆的。因?yàn)?，札記之功不可少，如不札記，“則無(wú)窮妙者皆如雨珠落大海矣?！? 　　清末的浙江學(xué)者李慈銘，從十二歲起就以日記形式記述了他每天的

　　親愛(ài)的孩子： 　　你好， 時(shí)間過(guò)得真快， 你就快要走進(jìn)高考的考場(chǎng)了?？粗阍跁?shū)桌前刻苦學(xué)習(xí)的身影，望著窗外繽紛的萬(wàn)家燈火，你成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如一幅幅清晰的畫(huà)面時(shí)常在媽媽腦海中顯現(xiàn)。感激你在十九年的成

　　生活中，每個(gè)人都在扮演各種不同的角色，每種角色都有相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，每個(gè)人都應(yīng)該義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起屬于自己的那份責(zé)任。作為一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的生命個(gè)體，我們要對(duì)自己寶貴的生命負(fù)責(zé)。作為家庭的一員，我們要對(duì)自

　　良好習(xí)慣、終身受益小學(xué)階段是兒童正式接受學(xué)習(xí)的最初階段，是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是形成學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要方面，也是發(fā)展個(gè)性的重要方面，因此掌握良好的學(xué)習(xí)方法是獲得成功的關(guān)鍵

　　夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離，就在一念之間。有人說(shuō)，夢(mèng)想與理想不同，理想更貼近生活，“理”代表著合理與可能性，就像人們所希望的“考上好大學(xué)”、“找到好工作”之類的，而夢(mèng)想則是虛無(wú)縹緲的，天馬行空以致通過(guò)努力也