暮秋向晚意闌珊，研課賽課興味濃。南昌現代外國語象湖學校奮勇前行，從九月底開始，開展了為期兩個多月的研討課競賽活動，有力推動新課程理念的貫徹與“雙減”政策的落實。此次活動橫跨語文、數學、英語、科學、音樂、體育、美術等學科，各教齡段的教師踴躍參與，構建了骨干教師垂范、中青年教師精研、新進教師奮進的良好教學生態(tài)。
賽前，教師們全力以赴，選課題、試教學、磨細節(jié)，師徒攜手，經驗傳承，志在打造優(yōu)質課堂。
賽時，他們以新課標為航標，巧用多媒體資源，讓教學內容妙趣橫生。教學流程銜接緊密，如絲縷相扣；言辭表達擲地有聲，儀態(tài)落落大方。王校長與曹蕓副校長親率團隊深入課堂，聽課、評課，切中關鍵，為教師們指引前行方向。
賽后，各學科教研組即刻組織說課與評課研討。老師們踴躍發(fā)言，思想交融，教研組長悉心總結，既褒揚佳績，又點明短板，助力每位教師汲取經驗，反思進取。
請跟隨鏡頭回顧競賽全程：
邵露老師在《圓明園的毀滅》一課中用精煉的語言，扎實的教學功底，靈活多變的教學方法，獨特的教學風格和良好的語文素養(yǎng)，充分調動學生的課堂積極性，使學生在讀中思，讀中悟，從而激發(fā)學生的愛國主義情懷。
黃珊珊老師的《四季》教學重難點突出，板書清晰有條理，教學步驟也設計合理，由淺入深，循序漸進。課堂上老師充分利用多媒體教學，為學生創(chuàng)造了良好的語言學習情境，激發(fā)了學生的學習熱情，調動了學生的學習積極性。
羅方方老師在《百分數的認識》一課中，教學設計清晰，層次感強。是一節(jié)真實和扎實的課。新理念的優(yōu)越性在課堂上得到充分展示，教學重難點突出，充分體現了課堂的有效性。
張玉榮老師在《9加幾》一課中，教學語言親切，對學生的啟發(fā)、點撥恰到好處，與學生的交流親切自然，有效的駕馭課堂。關注學生的情感與態(tài)度。
嚴立超老師在《Unit1 What's he like?》一課中，創(chuàng)設教學情境，由一場精彩的Robot Show導入課堂，激發(fā)學生學習興趣，活躍課堂氣氛。接著走進主人公Wu Binbin的日記，從聽說讀寫各方面鍛煉學生英語能力。最后，讓學生展示自己動手制作的機器人和日記，提高學生學習參與度，進而培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，提高課堂教學品質。巧妙銜接機器人視頻，讓學生領悟終身學習的意義。
汪玉潔老師在《巧鑲妙嵌》一課中，充分發(fā)揮學生的自主創(chuàng)造力，同時在老師的耐心指導下，學會了如何運用不同的廢舊材料和工具，創(chuàng)造出富有層次感和立體感的手工作品。通過一系列精心設計的課程活動，不僅提升了學生動手能力和創(chuàng)造力，也讓學生對美術手工藝術有了更深層次的理解和感悟。
這場研討課競賽，是教師們展露風采的舞臺，更是彼此學習、攜手成長的紐帶。它推動了教學經驗的互通，點燃了創(chuàng)新的火焰，為塑造高效智慧課堂筑牢了根基。展望未來，南昌現代外國語象湖學校將不懈探索教育創(chuàng)新之路，讓每一堂課都化作學生成長的基石，讓教育之光在現外象湖的校園里熠熠生輝！
來源：小學部
供稿：文/虞友鵬
圖/虞友鵬
編輯：蘇忍忍
核發(fā)：曹蕓
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