計算機教學(xué)是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，也是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。為更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性、培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)、提高學(xué)生計算機操作技能、展現(xiàn)學(xué)生計算機操作風(fēng)采，12月20日下午，南昌現(xiàn)代外國語象湖學(xué)校舉行了五、六年級學(xué)生計算機知識競賽。

此次競賽前期各班經(jīng)過初賽選拔，決賽分五年級組、六年級組兩場進(jìn)行，各班派出4名選手參賽。競賽方式為現(xiàn)場上機操作，競賽項目根據(jù)各年級學(xué)科內(nèi)容的不同進(jìn)行劃分，五年級為PPT背景設(shè)置、PPT藝術(shù)字的插入、自定義動畫設(shè)計、幻燈片切換效果的運用、綜合設(shè)計布局等，六年級則是形狀構(gòu)思設(shè)計、Logo語言的正確運用、畫面的色彩組合、圖形的組合創(chuàng)意等設(shè)計等，均采用扣分制進(jìn)行計分并現(xiàn)場打分。

決賽現(xiàn)場，各選手沉著冷靜，嚴(yán)格按照比賽要求認(rèn)真參賽。小選手們端坐在電腦前爭分奪秒，熟練地敲打著鍵盤。孩子們的計算機技能水平和有關(guān)設(shè)計的創(chuàng)意，在“嗒塔嗒”的鍵盤敲擊聲和“滴答滴答”的鼠標(biāo)點擊聲中發(fā)揮得淋漓盡致。經(jīng)過緊張而激烈的比賽，最終評出了一等獎8名、二等獎15名、三等獎23名。

本次競賽，進(jìn)一步調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，讓教師充分了解學(xué)生相關(guān)課程的學(xué)習(xí)情況，達(dá)到了“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改、賽學(xué)結(jié)合”的目的，同時也增加了同學(xué)們對計算機課程的興趣，提高了同學(xué)們計算機基本運用能力和實踐能力，并且進(jìn)一步增強了同學(xué)之間的競爭意識，推動了南昌現(xiàn)代外國語象湖學(xué)校計算機教學(xué)水平的提高。

撰文：張水秀

圖片：曹  蕓