盼望著!盼望著!
回到了溫馨而美麗的校園
從“春候玄鳥至”到“夜鶯啼綠柳”
從“疫云籠罩”到“迷霧漸散”
從“網(wǎng)絡(luò)遨游”到“穩(wěn)坐課堂”
經(jīng)過多方面的努力,在2022年5月23日,闊別校園兩個(gè)月的現(xiàn)外象湖的學(xué)子們重新回歸,我們眼前又重現(xiàn)了學(xué)子們奮筆疾書的身影,耳畔又響起了他們朗朗的讀書聲,沉寂已久的校園內(nèi)又是一片朝氣蓬勃之景。
錯(cuò)峰入校 秩序井然
為保障學(xué)子順利、平安返校,學(xué)校全體工作人員于6:30到崗,在經(jīng)過測(cè)試體溫?zé)o異常后,迅速進(jìn)入工作狀態(tài)。在學(xué)校入口處,工作人員嚴(yán)格把控入校測(cè)溫第一關(guān)。各年級(jí)學(xué)生錯(cuò)峰上學(xué),學(xué)生自覺佩戴口罩和昌通碼吊牌,間隔至少一米,有序配合志愿者老師完成體溫檢測(cè)后進(jìn)入校園。同時(shí),教職工從專用通道進(jìn)入,車輛一律不準(zhǔn)入內(nèi),進(jìn)門掃單位碼、測(cè)溫。另一方面,應(yīng)急處置小組人員隨時(shí)待命,確保隔離觀察及時(shí)、有效,大家分工合作,各司其職,復(fù)學(xué)工作正在有序、高效地進(jìn)行中。
防疫教育 收心啟航
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生復(fù)學(xué)后疫情防控安全意識(shí),提升學(xué)生的自我防護(hù)能力,隨著早讀的鈴聲響起,各班主任們準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室,清點(diǎn)到班人數(shù),執(zhí)行晨午檢制度。隨后,小學(xué)、中學(xué)分別由分管校長(zhǎng)曹蕓、余華林通過直播的方式給各班上好開學(xué)防疫第一課。引導(dǎo)學(xué)生掌握春季傳染病和疫情防控相關(guān)知識(shí),幫助學(xué)生科學(xué)防范,掌握正確的防控方式,提高防范意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
直播結(jié)束后各班主任對(duì)停課期間的線上教學(xué)工作進(jìn)行了全面總結(jié),并對(duì)復(fù)學(xué)后的課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行了相關(guān)引導(dǎo),鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上堅(jiān)持不懈,奮勇拼搏,以樂觀、 自信、 陽光的心態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)征程。
督導(dǎo)檢查 “疫”起守護(hù)
為強(qiáng)化工作責(zé)任落實(shí),確保各項(xiàng)措施執(zhí)行到位,5月23日上午,南昌市督導(dǎo)室熊主任沿著學(xué)生進(jìn)校路徑體驗(yàn)防疫檢測(cè)全流程,從進(jìn)入校門到教室、學(xué)生餐廳、教師辦公室,防疫物資保障保管室。熊主任一邊深入檢查,一邊詳細(xì)詢問應(yīng)急處置、確保防疫重點(diǎn)環(huán)節(jié)一個(gè)不漏。
自覺排隊(duì) 有序就餐
為學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,各年級(jí)分時(shí)段下課休息、錯(cuò)峰就餐,保證用餐時(shí)的安全距離。學(xué)生安靜就餐,不喧嘩、打鬧。用每個(gè)小環(huán)節(jié)的精細(xì)管理,構(gòu)建起師生返校復(fù)學(xué)復(fù)課的安全“防護(hù)墻”。
核酸檢測(cè) 保駕護(hù)航
根據(jù)疫情防控指揮部要求,返校后,學(xué)生核酸檢測(cè)抽檢率原則上每天要達(dá)到20%,教師及其他后勤人員每天開展核酸檢測(cè)。下午13:30,準(zhǔn)備工作就緒,師生及相關(guān)人員的核酸檢測(cè)工作就井然有序地開展,應(yīng)檢盡檢,不漏一人。
生活是一本活的教材。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,我們見證了“逆行先鋒”的負(fù)重前行,更應(yīng)明白此時(shí)復(fù)課的來之不易。我們要在抗“疫”戰(zhàn)爭(zhēng)中認(rèn)真反思疫情給我們帶來的啟示,感悟人生真諦、培養(yǎng)愛國之情、砥礪強(qiáng)國之志、實(shí)踐報(bào)國之行,以實(shí)際行動(dòng)詮釋當(dāng)代青少年的家國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?!疤煜轮?,慮之貴祥,行之貴力”,愿同學(xué)們用勤奮的學(xué)習(xí)積淀智慧,用陽光的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn),一路披荊斬棘,再譜新篇章!歡迎你們回來!
投稿人:萬夢(mèng)婷
投稿單位:南昌現(xiàn)代外國語象湖學(xué)校