數(shù)學(xué)學(xué)具作為數(shù)學(xué)操作活動中的一個重要工具，為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搭建了一個有效的平臺。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的靈感和興趣,12月中旬?dāng)?shù)學(xué)組老師精心組織了學(xué)具制作活動。

老師們在課堂中積極啟發(fā)學(xué)生奇思妙想，學(xué)生們充分利用家中的材料，發(fā)揮無限的想象力和創(chuàng)造力，制作了各式各樣的學(xué)具，有計數(shù)器、鐘表、直尺、天平、平行四邊形、數(shù)位順序表等。評委老師根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)具外形的美觀、構(gòu)思的巧妙以及實用性和操作性強(qiáng)等特點進(jìn)行評選，優(yōu)秀作品琳瑯滿目。

四年級作品

五年級作品

六年級作品

學(xué)生獲獎名單

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。本次數(shù)學(xué)學(xué)具制作比賽，充分發(fā)揮了實踐的獨特育人功能，學(xué)思結(jié)合，讓學(xué)生在“做中學(xué)”，既體驗了數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系，又發(fā)展了空間思維，提升了應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，從另一個側(cè)面展示了學(xué)生的風(fēng)采。今后我校將為學(xué)生搭建更多的數(shù)學(xué)文化平臺，在生動、活潑的實踐操作中，讓孩子們感受數(shù)學(xué)文化魅力，在數(shù)學(xué)王國中盡情遨游！

來源：小學(xué)部

供稿：文/余詠梅

    圖/余詠梅

編輯：張細(xì)蘭

核發(fā)：曹蕓