從3月6 日開始，歷時近一個月，南昌現代外國語學校(象湖校區(qū))的青年教師教學比賽正如火如荼地進行，截至目前，已有12位語文教師，7位數學老師，5位英語教師，9位音、體、美、信息教師走上講臺展示了各自的教學風采，學科組教師全員參與了聽課。同時，學校還組織語文、數學、英語、綜合四個教研組緊鑼密鼓地開展說課、評課活動。

　　學校語文組開展說課、評課活動，陳校長、張校長，涂主任參加評課。

　　英語學科組開展說課評課活動，大家積極發(fā)言，活動氛圍融洽。

　　在課堂教學中，每位教師精心備課，充分運用多種教學手段以及多媒體，將高效課堂理念滲透到教學環(huán)節(jié)中，注重教學情境的創(chuàng)設和課堂探究。教師教學思路清晰，多媒體運用嫻熟，展示了實際教學水平，取得了很好的教學效果。設計的研學問題難度適中，有梯度，有利于調動全體學生自主、合作、探究學習，極大地激活了學生的主體意識、培養(yǎng)了學生自主學習的能力，增強了課堂教學的實效。這些教學技能都很好的展示了教師扎實的教學基本功。

　　陳勇鋒校長在課堂上聽課，觀察學生的課堂練習情況。

　　張水秀校長在聽語文課，認真做筆記。

　　熊麗老師正在上英語課。老師精心準備，制作教具，在生活情景中讓學生一邊做動力，一邊練習說話，全班同學生學習全身心投入到學習中。

　　通過賽教活動,為教師搭建起極好的學習平臺，參賽選手在賽教活動準備中，就是一種學習，和同行探討教法仍然是一種學習，授課結束后，學科組的研討，教師的點評，讓參賽教師和聽課教師受益匪淺，以賽促學，以賽促研，以賽促教，教師在比賽活動共同成長，共同提高，共同進步。