1月8日上午10時36分，上海市高級人民法院對林森浩投毒案公開宣判：維持原判(死刑)。

　　聽到這個消息，一直關(guān)注此案的青少年教育專家孫云曉沉默良久。在他看來，林森浩的悲劇絕不是他一個人的。在當(dāng)下很多校園里，或許還存在著大大小小的“林森浩們”。

　　“他們認為孩子沒有問題的想法，恰恰是造成孩子問題的根源”

　　林森浩投毒案讓很多人想起多年前的殺人大學(xué)生馬加爵。當(dāng)時，孫云曉曾斷言：在相當(dāng)一段時間里，類似的悲劇還可能發(fā)生。

　　這個斷言如今已成現(xiàn)實。近年來，高材生惡性殺人案已發(fā)生多起。這些案件存在驚人的相似：起因都是由生活瑣事引起;犯案者大多是家人親友心目中的高材生，但性格偏內(nèi)向、敏感、偏執(zhí)、情感匱乏、人際交往能力低，雖然智商很高，但對生命都很漠視;犯案者的家境通常也都不太好。

　　林森浩在父母眼中一直是聽話的“好孩子”?！傲稚茝男〉酱筇貏e聽話，從未給家里惹麻煩，學(xué)習(xí)成績特別好，因此大人們對他都很放心?！绷指刚f。林森浩成為犯罪嫌疑人后，家人無論如何都不相信，平時老實規(guī)矩的他會做出這種事情。

　　“這就是這個父親最大的悲劇。他只看到孩子好，實際上完全不了解孩子的三觀。他們認為孩子沒有問題的想法，恰恰是造成孩子問題的根源?！睂O云曉說。

　　在和外界的交流中，林森浩反復(fù)說對不起父母。但他也意識到，他和父母之間缺乏溝通。林森浩一審被判死刑后，在看守所曾寫給父母一封“家書”，嘗試進行心靈溝通。他在信中推薦父母和姊妹們讀一本叫做《心靈控制術(shù)》的書，囑咐他們克服自身性格缺點，成為精神富有的人。這一舉動卻被父親解讀為“幼稚”。

　　“很多貧困家庭出身的孩子，在回首往事時，都會發(fā)現(xiàn)，自己曾經(jīng)被長時間地忽視?！睂O云曉分析，這種忽視分為兩個階段：第一個階段，當(dāng)你沒有取得突出成績時，別人可能對你完全視而不見;第二個階段，你取得了冒尖的成績，人們又只關(guān)注成績，忽視了精神成長。前者是整體性的忽略，后者要更為隱蔽，但這種忽視更可怕，造成的后果更為嚴重。

　　在接受采訪時，林森浩曾對自己突破道德底線的行為做了反思。他認為，“底線”是需要學(xué)習(xí)的?！俺窃诤苄〉臅r候，在家庭環(huán)境中有強烈的反反復(fù)復(fù)的刺激，要么長大之后自己學(xué)習(xí)，必須是經(jīng)過反復(fù)不斷的強化”。

　　不只是林森浩的家庭，事實上，國內(nèi)不少家庭在教育中都忽視了對孩子道德底線的要求。

　　中國青少年研究中心在近年來做了一系列調(diào)查，結(jié)果都穩(wěn)定地指向：在中小學(xué)生的感受中，大部分父母都更看重學(xué)習(xí)成績，而非道德問題。高達70%的中小學(xué)生表示，父母會把學(xué)習(xí)成績的重要性排在第一位。

　　一名韓國教授曾表示，道德低下的人10歲后將難以生存。一個孩子10歲之前就要掌握道德智能，核心就是明辨是非。

　　很多“林森浩”急于否定過去的自己，成了精神世界的孤魂野鬼

　　林森浩認為當(dāng)下是一個“拼爹”的時代。若用一種動物來形容自己，他覺得最恰當(dāng)?shù)氖恰拔浵仭薄?/P>

　　他在一篇QQ空間日志中寫道：“像《恰同學(xué)少年》里面那個在進大學(xué)時對著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說他自己父親是他雇用的挑夫一樣，我在本科以前一直也有這么一種自卑的身份心理，每次聽說誰誰誰的父母是什么醫(yī)生、大官的，我就會內(nèi)心小羨慕一番。”

　　“我的潛意識中確實有著一種想借助裙帶關(guān)系上位的成分，可是我的自尊心又時不時把我給拉回來繼續(xù)奮斗，形成了我矛盾的人生觀與價值觀。”林森浩反思道。

　　孫云曉感覺，很多從艱苦環(huán)境走出來的人，會用一種更極端的方式表現(xiàn)自己的獨立價值和尊嚴。他們通常急切地擺脫過去的一切，想使自己脫胎成一個新人，可往往又沒有找到真正的方向。最終陷入空虛，成了精神世界的孤魂野鬼。

　　林森浩在自述中曾坦言自己“在思想上是無家可歸的”，“沒有價值觀，沒有原則，無所堅守，無所拒絕”。

　　孫云曉對一件事印象很深：林森浩宿舍的飲水機，之前都是平均攤水費。從2013年2月起，林森浩與黃洋在飲水機費用上產(chǎn)生分歧。林森浩提出，不再分擔(dān)水費，自己另外買水喝。

　　孫云曉認為，這里面其實反映了一種價值觀——“我只能占便宜，不能吃虧。吃虧是弱者，是冤大頭。我的個人價值和尊嚴不能有任何被冒犯”。

　　林森浩曾在電視節(jié)目里聽到一句話：成功的人都是善于制定規(guī)則的。這在他心里引起了強烈的共鳴。“我恍惚地以為我找到了突破口：我要成為一個善于制定規(guī)則的人，在生活中要不吃半點虧，還要欺負欺負別人。也許就是這樣的一種模糊的認知隱隱地引領(lǐng)著我犯下了這個罪大惡極的過錯?！?/P>

　　投毒案發(fā)生后，林森浩多次剖析自己的內(nèi)心，“我以前認為自己缺乏自信，反省自己不夠強勢，一直在糾正。我參加社團，就是為了克服內(nèi)向的性格，鍛煉自己。但糾正的路有點偏，開玩笑都要占上風(fēng)”。

　　“當(dāng)下我們的家庭教育特點就是望子成龍。在這種教育里，做個平凡人意味著無能，做個工人農(nóng)民像是失敗。”孫云曉說，在現(xiàn)實生活中，大多數(shù)人必定會成為普通人。做普通人等于失敗的心態(tài)，會讓很多青年感到失落和焦慮不安。誘發(fā)各種人際矛盾甚至傷害，處理不好就會像林森浩這樣。

　　在日本做交流時，孫云曉曾發(fā)現(xiàn)，日本孩子希望長大后開花店、當(dāng)美容師，太正常了。他們的中小學(xué)經(jīng)常組織運動會，個人項目很少，集體項目很多，重視團隊合作而非競技。他們還會請街道大媽上主席臺講話。而在我們中國，能上主席臺的一定是成功人士或者領(lǐng)導(dǎo)。

　　中國青年報社會調(diào)查中心2012年5月一項民調(diào)顯示，93.3%的受訪者感覺當(dāng)下青年急于成功的心理較為普遍。產(chǎn)生這種心理的首要原因是，“社會存在浮躁焦慮之風(fēng)”(75.9%)，其次是“來自父輩及同齡人的壓力”(54.8%)，48.4%的受訪者直言是 “盲目跟從單一的價值觀”。