9月8日,在第31個(gè)教師節(jié)來臨前夕,中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李克強(qiáng)在北京會(huì)見全國教書育人楷模及優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師代表并作重要講話。
李克強(qiáng)向獲得表彰的代表表示祝賀,對(duì)全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問候。他關(guān)切詢問山區(qū)孩子溜索道上學(xué)、邊遠(yuǎn)地區(qū)缺乏固定教學(xué)場所等問題是否解決,對(duì)殘疾教師堅(jiān)守講臺(tái)、城市教師幫扶農(nóng)村教師表示肯定。
李克強(qiáng)強(qiáng)調(diào),鄉(xiāng)村教師扎根農(nóng)村,甘于清貧,不計(jì)名利。正是他們無怨無悔的堅(jiān)持和付出,才使知識(shí)的甘露遍澤祖國的每個(gè)角落,讓農(nóng)村孩子和城里孩子一樣受到良好教育,也讓眾多貧困家庭擁有過上更好日子的希望,這也是縮小城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕的關(guān)鍵之舉。要切實(shí)落實(shí)好鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃,使廣大執(zhí)教農(nóng)村的教師受尊重、有回報(bào)、得發(fā)展。據(jù)中國政府網(wǎng)
■ 現(xiàn)場
“教師是知識(shí)的傳播者、文明的傳承者”
西藏自治區(qū)聶榮縣完全小學(xué)的鄉(xiāng)村教師瓊色,曾經(jīng)用牛車馱著帳篷,在海拔4700米的牧區(qū)間流動(dòng)教書。而在9月8日上午,這位65歲的西藏老教師,被邀請(qǐng)到中南海紫光閣。他當(dāng)場向李克強(qiáng)總理敬獻(xiàn)哈達(dá),并講述了自己艱苦的從教經(jīng)歷。
“你辛苦了!學(xué)?,F(xiàn)在有教學(xué)樓了吧?現(xiàn)在住得離學(xué)校遠(yuǎn)嗎?”李克強(qiáng)握著瓊色的手問道,并連連感慨“真不容易”。
與瓊色一同受到邀請(qǐng)的,還有76歲的江蘇省南通市汽修中學(xué)教師李庾南。從教58年間,她培養(yǎng)了20余屆、數(shù)以千計(jì)的優(yōu)秀學(xué)生,并指導(dǎo)成立“李庾南數(shù)學(xué)教學(xué)研究所”和“李庾南實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,培養(yǎng)了數(shù)千名優(yōu)秀教師。
“你不僅自己教書,還向更多老師傳授經(jīng)驗(yàn)?!崩羁藦?qiáng)與她微笑握手,“感謝你年復(fù)一年的辛勤工作,你辛苦了!”
李克強(qiáng)表示,中國之所以建成世界上規(guī)模最大的教育體系,很關(guān)鍵的一點(diǎn),就是有1500多萬老師的支撐。他說:“教師不僅是知識(shí)的傳播者,也是文明的傳承者!”
教師是國家大廈的“基石”
海南省澄邁縣永發(fā)中心學(xué)校儒林小學(xué)教師曾維奮,是拄著雙拐來到中南海的。14年前,他因?yàn)橐淮我馔馐鹿试斐裳倒菙嗔?、下半身癱瘓。但他依然堅(jiān)持用雙拐支撐身體,站上講臺(tái)教書育人。
他的故事令總理“深受感動(dòng)”。“我們的老師,哪怕拄著雙拐也要堅(jiān)持站在三尺講臺(tái)上,給國家、給人民、給孩子們帶去希望。我替孩子們感謝你們!”總理說。
李克強(qiáng)表示,國家要發(fā)展、社會(huì)要進(jìn)步,從根本上說,要靠知識(shí)和人才。中國有13億人口,9億勞動(dòng)力,每年大學(xué)畢業(yè)生就有700多萬,如何把各層次的人力資源充分挖掘出來,這是我們實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化最重要的“本錢”,各位老師可以說肩負(fù)著“千鈞重?fù)?dān)”。
總理進(jìn)一步闡釋道,所謂一年樹谷、十年樹木、百年樹人。“只要我們所有老師齊心協(xié)力,通過兩代人或三代人的不懈努力,一定可以廣泛培養(yǎng)起一大批專業(yè)人才,涌現(xiàn)出眾多拔尖人才?!崩羁藦?qiáng)說,“教師是國家大廈的‘基石’,也是我們建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的關(guān)鍵力量。”
要把教育和社會(huì)發(fā)展進(jìn)步緊密連接起來
在與每一位教師握手交流之后,李克強(qiáng)現(xiàn)場對(duì)他們提出幾點(diǎn)希望。他說,希望各位教師在堅(jiān)持教書育人同時(shí),更加注重在講臺(tái)上傳播“創(chuàng)新”的種子。
“中華民族幾千年文明生生不息、綿延不絕,就是在繼承中不斷創(chuàng)新的結(jié)果。”他說,“堅(jiān)持不斷創(chuàng)新,既能為當(dāng)前推動(dòng)‘大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新’提供新的火種,也能在世界彰顯中華文明的力量?!?/P>
李克強(qiáng)說,希望各位教師要有“超前的責(zé)任感”,緊跟時(shí)代社會(huì)前進(jìn)的步伐,要把教育和社會(huì)發(fā)展進(jìn)步緊密連接起來。
他明確要求,教師不僅要教給學(xué)生知識(shí),塑造學(xué)生人格操守,還要有信心和責(zé)任將他們培養(yǎng)成為社會(huì)的棟梁之才!
必須要更加重視基礎(chǔ)教育
此前兩周,李克強(qiáng)總理剛剛主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議,決定全面推開中小學(xué)教師職稱制度改革。他在9月8日會(huì)見25名受邀教師代表時(shí)表示,這項(xiàng)制度改革后,小學(xué)老師也有機(jī)會(huì)評(píng)定高級(jí)職稱,這就是要向全社會(huì)發(fā)出一個(gè)明確信號(hào):“基礎(chǔ)教育”十分重要。
總理說:“在重視高等教育、建設(shè)世界一流大學(xué)的同時(shí),我們必須要更加重視基礎(chǔ)教育。”
李克強(qiáng)指出,教育在國家發(fā)展戰(zhàn)略布局中必須始終處于優(yōu)先地位。尤其是對(duì)那些在貧困地區(qū)、偏僻鄉(xiāng)村堅(jiān)守教育崗位的老師們,應(yīng)當(dāng)給予更多關(guān)照和更多尊重。他表示:無論財(cái)政遇到什么困難,都必須把教育擺在最優(yōu)先的位置。教育經(jīng)費(fèi)不能削減,只能增加!