小朋友們已經(jīng)開(kāi)學(xué)小半個(gè)月了，是不是已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活呢?下面是一位家長(zhǎng)自己寫(xiě)的送給小朋友的一封信，大家快來(lái)看看吧!

　　(一)做一個(gè)快樂(lè)的人

　　快樂(lè)的本義是什么?千人千面。每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的定義也會(huì)不一樣。雖然我們所處的時(shí)代很快速、很嘈雜、很擁堵、甚至在某種程度上很扭曲的大環(huán)境下，媽媽依然希望你熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)欣賞美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。這就是快樂(lè)的。媽媽愿你快樂(lè)生活每一天，做一個(gè)簡(jiǎn)單、快樂(lè)、樸素而又熱愛(ài)生活的人。

　　(二)做一個(gè)健康的人

　　身體健康是一切一切安好的前提。毛主席教導(dǎo)我們，身體是革命的本錢(qián)。每天鍛煉一小時(shí)健康生活一輩子。媽媽希望你有一項(xiàng)屬于你自己的非常喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，可以是游泳，也可以是跑步。當(dāng)然，上小學(xué)以后，希望你可以試著踢踢足球，打打籃球，這些運(yùn)動(dòng)都需要團(tuán)隊(duì)合作，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，快樂(lè)也可以傳染并正反饋傳遞放大，很有意思。健康的另外一層意思是心理健康，不需要滿滿正能量，只需要你有一顆健康陽(yáng)光的心，面對(duì)挫折不怕困難的勇敢而又堅(jiān)毅非常堅(jiān)持的精神。

　　(三)做一個(gè)有獨(dú)立人格的人

　　獨(dú)立人格是爸爸媽媽對(duì)你最大的殷切的希望。雖然你才六歲半，媽媽還是要告訴你，這個(gè)社會(huì)就是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，它就是不公平的。你能靠誰(shuí)呢?誰(shuí)都靠不了，只能靠你自己。爸爸媽媽可以盡我們的努力在你成年之前幫助你，但是終究是要靠你自己。那就舉兩個(gè)例子吧，一個(gè)是媽媽的博士師姐hw阿姨，她爸爸媽媽是中國(guó)原子彈專家，從小很少管她，即使是在她高考填志愿都是她自己定奪，更別說(shuō)高中文理分科了，讀博的時(shí)候，她總是能解決各種突發(fā)其來(lái)的狀況，媽媽在hw阿姨那里學(xué)到非常多的東西，還和她成為無(wú)話不談的朋友。還有一位比你大二十歲的zq阿姨，是媽媽在大學(xué)教書(shū)的第一屆學(xué)生，她非常獨(dú)立，一直很主動(dòng)的聯(lián)系媽媽做科研活動(dòng)，猶記得她大三那年的中午我們一起在辦公室餓著肚子思考項(xiàng)目然后得出思路的精彩畫(huà)面，學(xué)校的廣播散播著迷人的音樂(lè)，我們開(kāi)心的擊掌，三個(gè)月后，她一個(gè)人在眾多碩博和專家學(xué)者的研討會(huì)議上全英文發(fā)言。一年后，這篇論文獲得湖北省大學(xué)生原創(chuàng)論文二等獎(jiǎng)，兩年后，又獲得湖北省優(yōu)秀畢業(yè)論文。所有的獎(jiǎng)勵(lì)都是次要，關(guān)鍵是她的獨(dú)立人格深深吸引了我。擁有這樣的人格魅力才會(huì)一次次超越自己，不管是在事業(yè)上還是在生活上。

　　獨(dú)立人格還包括批判性思維，在人云亦云的大潮中，媽媽希望你能具有敏銳的觀察力能夠看到別人沒(méi)看到的細(xì)節(jié)和角度，這需要長(zhǎng)期的鍛煉。這也是專注力的培養(yǎng)。是的，我們一直在保護(hù)你的好奇心，保護(hù)你的專注力。這更是創(chuàng)新創(chuàng)造力的源泉。每個(gè)寶寶天生具有的這種能力，我們要做的也只是呵護(hù)它而已。從小開(kāi)始，我們就刻意遵守這樣的原則：除了安全問(wèn)題，我們幾乎從不干涉你玩什么。比如泥巴，讓你盡情的玩，盡情的挖掘，盡情的探索這個(gè)美妙的大自然。爸爸媽媽不要做“折斷天使的翅膀還要她飛”的劊子手。即使有些時(shí)候你做得差強(qiáng)人意，我們?nèi)匀粫?huì)鼓勵(lì)你繼續(xù)努力。你從一歲開(kāi)始自己吃飯，雖然天一半地一半，只要有進(jìn)步，一絲絲都可以。在這個(gè)過(guò)程中，容錯(cuò)機(jī)制非常重要。

　　(四)做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人

　　三人行必有我?guī)?。豈止是三人行，兩人同行亦有我?guī)?。要有一顆善于發(fā)現(xiàn)朋友優(yōu)點(diǎn)的人，學(xué)習(xí)之。

　　(五)做一個(gè)懂規(guī)則的人

　　即使是玩游戲也是有游戲規(guī)則的，遵守之。首先要做到的就是遵守時(shí)間，很多人不守時(shí)，但這不是你不守時(shí)的原因。懂規(guī)則將幫助你事半功倍的完成很多事情甚至事業(yè)。

　　(六)做一個(gè)沉靜大氣的人

　　這一年我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，什么是沉靜大氣。是沉得住氣?還是靜得下來(lái)?以探求事物的本質(zhì)和發(fā)展的路徑?我好像還沒(méi)有領(lǐng)悟其要義。但是我明白兩點(diǎn)，第一，我們需要沉靜下來(lái)多看書(shū)，博覽群書(shū)，有用的書(shū)要看，沒(méi)用的書(shū)也要看。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。第二，我們需要靜下心來(lái)多走路，多旅行，我們帶你走過(guò)很多很多地方了，即使你很小，我們依然相信你可以感受到異域風(fēng)情。旅行的意義不在于結(jié)果而在于過(guò)程，就像德魯克所言，管理的本質(zhì)，不在于知，而在于行。為什么呢?因?yàn)樽蠲赖娘L(fēng)景永遠(yuǎn)在路上。就像騎單車一樣，保持穩(wěn)定的最佳狀態(tài)是動(dòng)態(tài)，或快或慢，都可以，只要在動(dòng)，就相對(duì)穩(wěn)定。所以，旅行不存在圓滿或者成功一說(shuō)，而是在這個(gè)過(guò)程中的獨(dú)享或者共存的特有的歷練。我反倒小喜歡這些不圓滿或缺憾，因?yàn)樗梢越o我們一個(gè)再見(jiàn)的理由，它可以成為我們回歸正常生活以后改變自己行為習(xí)慣的動(dòng)力。就像跑步一樣，需要堅(jiān)持，可是動(dòng)力是什么呢?當(dāng)然可以是某日你在旅行的時(shí)候受到的一些小小的挫折。

　　旅行的意義，在于過(guò)程，想象一下在三萬(wàn)英尺的高空清晰可見(jiàn)地面的一川一河一冰一洋一船一云的熊偉壯觀，你可有感慨自己的渺小與狹隘，那都算什么呀?睡一覺(jué)醒來(lái)，他們就如絲絲白云一樣在幻化成雨之前就早已被浩瀚的天空飄散消化。

　　旅行的意義，更在于和你一起同行的志同道合的哥們兒，及時(shí)犯了錯(cuò)誤，依然沒(méi)有埋怨，沒(méi)有指責(zé)，有的，只有暖暖的關(guān)心和包容的微笑，還有不斷的問(wèn)候。有些人，有些話，讓人心里好踏實(shí)。旅行吧，如果你累了。再回歸堵車的時(shí)候，你真的心靈如水。

　　旅行的意義，在于它可以打開(kāi)我們的知識(shí)盲區(qū)和思維盲區(qū)。只要你有心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不同區(qū)域的文化差異導(dǎo)致的上至制度下至行為的差異化沖擊，這些活生生且必須遵守的硬著陸性的接觸，既可以幫助我們換位思考，更能促進(jìn)逆向思維，是我們從舒適區(qū)走向?qū)W習(xí)區(qū)的有效途徑。

　　旅行的意義，在于它可以修正我們的視野。有一天忽然發(fā)現(xiàn)，噢，我以前的思考方式可能不全對(duì)，我們一直以為它是錯(cuò)的，可是在異鄉(xiāng)，它竟然是對(duì)的?；蛘哒f(shuō)，換一種行為方式，它也是可以運(yùn)行的。這種認(rèn)識(shí)既可以是局部認(rèn)識(shí)的修正，也可能是全局性的修正。比如，魚(yú)腥草在恩施只吃根部，但是到了重慶，它的葉子也是可以吃的，而到了西寧，它還可以腌制了吃。所以，思考問(wèn)題的更全面性，極大增強(qiáng)了我們的思維想象力和創(chuàng)作空間。而旅行的最大意義，還在于獲取我們想要的正能量。知足常樂(lè)。

　　(七)做一個(gè)感恩的人

　　前面說(shuō)過(guò)了，這個(gè)世界上，沒(méi)有任何一個(gè)人有義務(wù)有責(zé)任幫助你。所以，如果你的朋友在你有困難的時(shí)候幫助了你，哪怕只有一丟丟，都要學(xué)會(huì)感恩。

　　快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)，獨(dú)立思考，善于學(xué)習(xí)，懂規(guī)矩，沉靜大氣，感恩生活。在今后的歲月里，我們將繼續(xù)與你同行，共同進(jìn)步，活到老，學(xué)到老，共勉，孩子。